各部、委、办、局和各人民团体、各大企事业单位、白音华工业园区管委会、各苏木镇政府：

　　为加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会营造良好的尊师重教氛围，结合我旗实际，现将《西乌珠穆沁旗关于全面加强尊师重教工作实施意见》，现印发给你们，请认真贯彻落实。

　　                         2023年12月25日

　　西乌珠穆沁旗关于全面加强尊师重教工作实施意见

　　为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面贯彻落实教育部关于加强和改进新时代师德师风建设有关要求，进一步提升我旗教师队伍思想政治素质和社会地位，在全社会范围内营造良好的尊师重教氛围，现就全面加强全旗尊师重教工作提出如下实施意见。

　　一、站位发展全局，把握新时代尊师重教工作的总体要求

　　　明确指导思想。以习近平 新时代中国特色社会主义思想 为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教。

　　设定工作目标。适应新时代要求，持续改进和创新尊师重教工作。力争到2026年，基本建立起完备的尊师重教建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制。教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，教师敬业立学、崇德尚美呈现 新风 。

　　 教师权益保障体系基 本建立，教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成，师道尊严进一步提振，尊师重教蔚然成风。

　　坚定理想信念。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，加强教师理想信念教育，引导教师树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，带头践行社会主义核心价值观。定期开展教师思想政治轮训，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。开展教师参与的社会实践活动，在活动体验中激发教师的家国情怀、乡土情感、使命意识与责任担当，厚植教师教育报国、教育为民的崇高精神。引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观、教育观，打牢为 党 育人、为国育才的思想根基。

　　  二、倡导教育事业，全面提高教师社会影响力

　　1.减轻教师工作负担。各部门各学校进一步提高认识，增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，牢固树立教师的天职是教书育人、教师是人类灵魂的工程师、教师是天底下最光辉的职业等理念，充分认清减轻中小学教师不合理工作负担对促进教育事业发展的重要意义，采取切实有效措施推进教师减负工作落实落细，切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，确保教师潜心教书、精心育人，把宁静还绐学校，把时间还给教师。

　　  2.规范教师队伍培训。推进师德师风教育常态化和制度化，把师德师风教育摆在教师培养培训工作的首位。进一步落实教师入职宣誓和师德承诺制度，注重教师师德师风自主学习和自我反思，持续建设更新“师德教育专家库”，定期开展中小学、幼儿园师德师风专题培训，将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程。在教师培养培训中开设教师法治和纪律专题教育课程，提高全体教师的法治素养、规则意识。

　　3.强化教师模范宣传。高度重视教师模范的引领和辐射带动作用，强化对优秀教师事迹的宣传报道，利用线上线下宣传形式，通过电视、广播、报纸、网站等新媒体形式，大力宣传我旗新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、锐意改革新形象，形成全社会有典型、榜样在身边、人人争当师德模范的良好氛围。在全社会大力弘扬优秀教师的先进事迹，持续深入挖掘优秀师德典型。组织引导全社会学习优秀教师群体师德先进事迹，努力提高教师社会地位和关注度。

　　4.健全教师激励机制。通过教师激励，激发教师爱岗敬业，全面提高教育教学成绩。旗教育局根据教育教学工作情况，评选表彰旗级各类优秀教师，在全旗各学段评选出“师德标兵”“优秀班主任”“优秀教师”“教研教改带头人”“优秀 党 务工作者”“校园安全先进个人”等旗级荣誉称号，给予表彰；对教育教学质量提升突出学校、教育教学质量提升突出教研组、教育教学质量提升突出个人给予表彰奖励。鼓励教学名师、特级教师、学科带头人等一线优秀教师通过选拔进入专职教研员队伍，选聘一批熟悉学校情况、教学经验丰富的一线优秀教师作为兼职教研员。

　　5.加强校长(园长)队伍建设。实施好校长(园长)公开选拔、赋予校长更多办学自主权。旗教育局要注重中青年校长培养，建立校长（园长）“后备库”，实施3年培训计划，通过学校提名推荐、考核，选拔优秀校长（园长），优化梯队结构。通过全盟名校长引进机制，争取引进正高级职称、自治区特级教师、区级优秀教育工作者、盟市级名校长工作室领航人担任名誉校长、顾问校长、专职校长，建立我旗后备校长、新任校长、骨干校长培训制度。

　　6.注重打造培养名师。坚持“走出去、请进来”，根据全旗教育教学实际，制定实施教师队伍建设五年培训规划，全面提高教师队伍专业化能力。建立健全我旗名师培养机制，发挥名师工作室和学科工作坊在教研教学中引领示范作用，建立新教师与骨干教师结对机制，通过师带徒、跟岗学习、课堂展示、现场指导等，助推青年教师成长。积极选派教师参加教育部署师范高校以及北京教委到我盟开展的专题培训和支教活动。定期开展优秀教师、优秀校长、学科带头人、教学能手等评选活动。

　　7.提升教师职业荣誉。关注教师发展诉求和价值愿望，突出教师在教育教学中的主体地位，努力提升教师的政治地位、社会地位、职业地位。制定教育改革发展和教师队伍建设重大决策、重要文件充分听取教师代表意见，增强教师的责任感、使命感，不断激发教师内生动力。健全完善教职工代表大会制度，保障教师参与学校决策的民主权利。各单位要把“礼遇优待”教师作为对广大教师最贴心、最直接、最现实的工作落实好。

　　8.维护教师合法权益。依法保证教师教育惩戒权。教师尊严不可侵害，对无过错但客观上发生学生意外伤害的，教师依法不承担责任。对发生学生、家长及其亲属等因为教师履职行为而对教师进行侮辱、谩骂、肢体侵害，或者通过网络对教师进行诽谤、恶意炒作等行为，要高度重视，从严处理，构成违法犯罪的，依法追究相应责任。全社会、教育部门及各学校应为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持，免费为教师提供法律咨询、文书代写、公证等法律服务，优先对教育领域事项进行司法审核，推动项目尽快实施。

　　9.厚植校园师道文化。强化校园文化，推进书香校园文化传承影响力，采取尊师重教文化进课堂、进校园，通过尊师重教第一课、9月尊师主题月等形式，将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。组织教师中的道德模范、教书育人楷模、师德标兵、最美教师等开展师德宣讲，提升师德典范的社会影响力，鼓励支持展现新时代教师风貌的优秀影视文学作品，把优秀教师的事迹推广至全社会，了解教师工作的特殊地位作用，使社会各界更深入了解教师工作的光荣与崇高。

　　10.营造尊师重教氛围。做好教师荣休工作，礼敬退休教师，弘扬尊师风尚，逐步提高教师健康体检质量水平，探索实施 30 年以上教龄教师异地疗养机制，发挥社会心理服务中心的积极作用，定期聘请心理专家，为教师提供专项服务。鼓励支持医院、公交、机场、车站等行业企业在向社会公众提供服务时开辟“教师窗口”，给予优先礼遇。鼓励图书馆、博物馆、体育场馆、历史文化古迹和 纪念 馆（地）、旅游景点等文化场所面向教师提供具体的优惠政策。优待教师子女就学，教师子女在旗内就读义务教育阶段学校的，入学时享受就近入学等教育待遇。在公办幼儿园设立教师子女义务托管班，解决教师参加课后服务无法兼顾子女的问题。解决旗外户籍的教师每年 1 次 探亲往返交通费用，满足教师异地探亲的需求。享受住房政策保障，全旗公租房、人才周转房分配政策向教师倾斜，优先解决引进教师住房问题。提升教师待遇保障，确保中小学教师平均工资收入水平在不低于当地公务员平均工资收入水平的基础上，落实教师各项待遇和保障政策，在专业技术职称评聘、表彰奖励、培训进修等方面，向乡村教师倾斜。

　　　三、完善责任体系，确保尊师重教工作取得实效

　　（一）加强尊师重教工作组织保障。旗政府 党 组每年至少研究一 次 教育工作，旗政府及时协调解决教育工作中遇到的困难和问题。旗委教育工作领导小组 要 切实加强对我旗教育重大工作研究部署，统筹协调整体推进和督促落实。旗教育局要切实履行职责，加强对尊师重教的领导，优先谋划尊师重教工作，把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务。各中小学校、幼儿园是尊师重教工作的责任主体，学校 党 组织负责人和校长为学校尊师重教工作第一责任人。对师德师风问题突出且屡禁不止的学校，要追究学校第一责任人的领导责任。各相关部门要高度重视教育事业工作，在落实政策上给予一定的倾斜，具体举措上给予一定的优惠和保障。财政部门要坚持将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障，按规定统筹现有资金渠道支持师德师风建设。

　　（二）完善尊师重教长效机制。各单位要遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，大力推动尊师重教在全社会范围内宣传、引导、教育，营造全社会尊师重教的浓厚氛围，形成政府重视教育、社会推动教育、人人热爱教育，切实将尊师重教工作作为文明校园评选的重要内容，推动尊师重教工作制度化、规范化、常态化、长效化。